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課題 §5.1一元一次方程(2

來源:本站原創(chuàng) 2009-05-20 10:08:17

中考真題

智能內(nèi)容

一、課題  §5.1一元一次方程(2

二、教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生掌握移項的概念,并能利用移項解簡單的一元一次方程;

2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括和轉(zhuǎn)化的能力,提高他們的運算能力.

三、教學(xué)重點和難點

重點:移項解一元一次方程.

難點:移項的概念

四、教學(xué)手段

引導(dǎo)——活動——討論

五、教學(xué)方法

啟發(fā)式教學(xué)

六、教學(xué)過程

(一)、從學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)提出問題

1.等式的性質(zhì)是什么?

2.什么叫一元一次方程?方程ax=b(a0)的解是什么?

3(投影)解方程:

(讓學(xué)生口答本題,發(fā)動其余學(xué)生及時糾正出現(xiàn)的錯誤,做到一題多用)

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了解最簡單的一元一次方程ax=b(a0),今天學(xué)習(xí)把某些簡單的一元一次方程化為最簡的一元一次方程,從而求得其解.(教師板書課題:一元一次方程的解法()

(二)、師生共同研究解簡單的一元一次方程的方法

1  解方程3x-5=4

在分析本題時,教師應(yīng)向?qū)W生提出如下問題:

1.怎樣才能將此方程化為ax=b的形式?

2.上述變形的根據(jù)是什么?

(以上過程,如學(xué)生回答有困難,教師應(yīng)作適當(dāng)引導(dǎo))

3x-5=4,

方程兩邊都加上5,得

3x-5+54+5,

   3x=4+5,

3x=9

x=3

(本題的解答過程應(yīng)找多名學(xué)生分別口述,教師嚴(yán)格、規(guī)范板書,并請學(xué)生口算檢驗)

   下載:http://files.eduu.com/down.php?id=57963

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