九年級化學(xué)原子的構(gòu)成3

內(nèi)容導(dǎo)讀：

　　課題1原子的構(gòu)成

　　科學(xué)家是怎樣認(rèn)識原子的

　　19世紀(jì)初，英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說，他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實心球體。

　　1897年，英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子。他認(rèn)為原子是一個帶正電的球（面包），在這個球里面散布著很小的帶負(fù)電的電子（葡萄干），這些電子排成一層一層的環(huán)。 1911年，英國科學(xué)家盧瑟福用一束平行高速運動的α粒子（α粒子是帶正電荷的粒子）轟擊金箔時，發(fā)現(xiàn)：

　　1、大多數(shù)α粒子能穿透金箔，而且不改變原來的運動方向；

　　2、也有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑；

　　3、甚至有極少數(shù)的α粒子好像碰到了堅硬不可穿透的質(zhì)點而被彈了回來。

　　思考與交流

　　結(jié)合以上實驗的3個實驗現(xiàn)象，分析原子結(jié)構(gòu)的以下特點：

　　1、原子是否為實心小球，為什么？

　　2、原子核的質(zhì)量相對大小如何？

　　3、原子核帶電荷嗎，電性如何？

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