09沈陽中招政策一百問 報名考試錄取熱點精選(2)

　　人文與社會：思想政治、歷史、地理

　　科學：地理、物理、化學、生物

　　技術(shù)：技術(shù)（信息技術(shù)和通用技術(shù)）

　　藝術(shù)：藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）

　　體育與健康：體育與健康

　　綜合實踐活動：研究性學習、社區(qū)服務(wù)、社會實踐

　�。�3）模塊，每一科目由若干模塊組成，相對獨立的主題性設(shè)計，模塊之間既相互獨立，又反映學科內(nèi)容的邏輯聯(lián)系。每一模塊都有明確的教育目標，并圍繞某一特定內(nèi)容，整合學生經(jīng)驗和相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)成相對完整的學習單元。每一模塊都對教師教學行為和學生學習方式提出要求與建議。

　　學制三年，課程設(shè)置：必修、選修（選修一、選修二）。通過學分描述學生的課程修習狀況。

　　必修學分（共計116學分）涉及每個領(lǐng)域的每個學科，內(nèi)容為合格公民必備的基礎(chǔ)知識和基本技能。

　　選修學分Ⅰ：根據(jù)社會對人才多樣化的需求，適應(yīng)學生不同潛能和發(fā)展的需要，在共同必修的基礎(chǔ)上，各科課程標準分類別、分層次設(shè)置若干選修模塊，供學生選擇。滿足學生專業(yè)化發(fā)展的需要。

　　選修學分Ⅱ：學校根據(jù)當?shù)厣鐣�、�?jīng)濟、科技、文化發(fā)展的需要和學生的興趣，開設(shè)若干選修模塊，供學生選擇。體現(xiàn)學校辦學特色，滿足學生特色需要。

　　中等職業(yè)學校課程設(shè)置分為文化基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程兩類。文化基礎(chǔ)課程又包括必修課和選修課，必修課一般為德育、語文、數(shù)學、外語、計算機應(yīng)用和體育；其他自然科學和人文科學類課程，可列為必修課或選修課。專業(yè)課程又包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、教學實習和綜合實習。綜合實習指畢業(yè)前的頂崗實習和必要的專業(yè)設(shè)置的畢業(yè)設(shè)計（畢業(yè)論文）等。學校還根據(jù)需要開設(shè)關(guān)于美育、現(xiàn)代科學技術(shù)以及人口、資源、環(huán)境、法制、管理等方面的選修課。

　　中等職業(yè)學校基本學制為三至四年，以三年為主。近幾年，部分骨干普通中專試辦了五年制高職班。國家教育部在《關(guān)于制定中等職業(yè)學校教育計劃的原則意見》中還提出：學�？筛鶕�(jù)需要與可能，積極探索學分制等彈性學習制度，允許成年學員和有實際需要的學生工學交替，適當延長學習期限或分階段完成學業(yè)。

　　5.什么是指標到校招生？

　　指標到校招生是把招生計劃分配到各初中畢業(yè)生學校的招生辦法。沈陽市2009年將省級重點高中（不含遼寧省實驗中學、沈陽市第二中學、東北育才學校）公費生招生計劃的70%作為指標到校招生計劃。錄取時可按招生學校統(tǒng)招公費生錄取分數(shù)線降40分，以畢業(yè)生學校為單位，按考生成績和所填報的指標到校志愿，從高分到低分擇優(yōu)錄取，生源不足，剩余指標轉(zhuǎn)本區(qū)、縣（市）統(tǒng)招。

　　6.省級重點高中指標到校名額是怎么分配的？

　　省級重點高中指標到校名額的分配辦法是：各省級重點高中分配給初中的指標到校生系數(shù)為各省級重點高中指標到校計劃數(shù)與本區(qū)、縣（市）報考人數(shù)之比，各初中所得指標到校生名額為該校在本區(qū)、縣（市）報考人數(shù)與指標到校生系數(shù)之積；在區(qū)、縣（市）招考辦單獨報名且符合條件的應(yīng)屆畢業(yè)生，所享受的名額為單獨報考人數(shù)與指標到校生系數(shù)之積。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點擊查看