來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-05-08 09:12:23
Unit 9
教材的分析和作用
八年級(jí)上冊(cè)第九單元,本課題為When was he born? 本單元主要以我們敬慕,熟知的人物為話題,以人物簡歷為線索,進(jìn)一步學(xué)習(xí)一般過去時(shí)態(tài)的使用,尤其是一般過去時(shí)態(tài)的特殊疑問句。繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)一般過去時(shí)態(tài),同時(shí)學(xué)會(huì)談?wù)撟约撼绨莸娜,談(wù)撟约汉蛣e人的過去和成就。同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生的聽,說,讀,寫綜合素質(zhì)的能力。
教學(xué)目標(biāo):(知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 德育目標(biāo) )
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