九年級數學相似多邊形

內容導讀：

相似多邊形

　　教學目標

　�。ㄒ唬┙虒W知識點

　　經歷探究圖形的形狀、大小，圖形的邊、角之間的關系，掌握相似多邊形的定義以及相似比，并能根據定義判斷兩個多邊形是否是相似多邊形．

　�。ǘ�）能力訓練要求

　　經歷探索圖形的邊、角關系，培養(yǎng)學生的觀察能力，分析判斷能力．

　�。ㄈ�）情感與價值觀要求

　　通過觀察、推斷可以獲得教學猜想，體驗數學活動充滿著探索性和創(chuàng)造性．

　　教學重點

　　探索相似多邊形的定義，以及用定義去判斷兩個多邊形是否相似．

　　教學難點

　　探索相似多邊形的定義的過程．

　　教學方法

　　指導探索法．

　　教具準備

　　投影片兩張

　　第一張（記作§4．4A）

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