內(nèi)容導讀：
《統(tǒng)一的多民族國家》教學設計
三、統(tǒng)一的多民族國家(板書)
1、五十六個民族是一家(板書)
(用錄音播放幾首少數(shù)民族歌曲片段,引入新課內(nèi)容,也可由學生或教師簡單跳幾個不同民族舞蹈的動作來引入新課。)
(1)我國是一個統(tǒng)一的多民族國家(板書)
(在與同學們一起探究學習的基礎上,得出以下結論)
(2)民族區(qū)域自治制度,是我國的一項基本政治制度,是建設中國特色社會主義民主政治的重要內(nèi)容。
(各民族之間的關系是親密無間的,用江澤民同志的"三個離不開"來闡述新形勢下鞏固和發(fā)展民族關系的重要性。)
2、共同澆灌民族團結之花(板書)
(以活動中導入,使學生體會到各民族在行使管理國家的權力,使用自己的語言文字,保持或改革自己的風俗習慣等方面所具有的權利,從而了解各民族之間的平等關系。)
(1)處理民族關系的原則(板書)
民族平等,團結和繁榮
(再從法律的角度加以闡述)
(2)自覺維護民族團結
(既是國家的事,也是我們應盡的責任和義務,要做到"三個尊重")
3、實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一
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