來源:本站原創(chuàng) 2009-02-21 22:08:36
很多同學都有這樣的困惑,如何在中考英語復習的過程中,有效的提高自己的學習質量,及聽錄音的質量呢。
磁帶要天天聽,早、中、晚,各一次。就像你聽流行歌曲一樣,聽多了,記憶自然就深刻了。即使你不去背誦,聽多了也就會了,當錄音說一句時,你就能接下一句,這也是很好的練習口語的方法。
先整篇課文放一遍錄音,看看自己能聽懂多少?然后要逐詞逐句的聽,也就是放一句話的錄音,按下復讀機的復讀鍵,讓它反復播放,你聽出來什么就寫什么,對于詞匯量上的剛開始可以看書,但要慢慢的減少翻書的次數(shù)。水平高的不要看書。實在聽不出來,也可以看一眼書,然后,利用單詞表中的音標、注解結全課文了解意思。自己試著寫出中文解釋,寫出來了,再和書上對照。未必一個字不差,只要意思對就行,因為漢語太復雜,一句話能有很多種表達方式。不必精益求精。寫出來了,和原文對照了沒有錯誤后,就去跟隨錄音大聲的朗讀,直到語氣、發(fā)音和錄音相同為止。然后你再繼續(xù)第二句話的重復勞動。
當一篇課文結束后,要保證聽完的錄音每隔5-7天就重新聽一遍。邊聽邊跟著說。
每天不要學的過多,當你聽到最興奮的時候,就不要再繼續(xù)了,哪怕是這一課只剩下最后一句了。都要到此為止,把這點激情留到明天去。充分利用剩下的時間去查詞典、去理解,去改寫,把精華變?yōu)樽约旱乃枷搿:芸炷銜杏X到,每天不聽英文你就會很別扭了,這時,英語就不再是一種學習的負擔,它已經(jīng)成為你生活中必不可少的一部分,那么,你進步的速度將會越來越明顯。
聽寫,一是練習聽力、二是練習寫,練習記憶力。一句話由幾個單詞組成,你寫出一句話,就要寫出很多單詞來,寫出來的是英文,自然你眼睛看到的也是英文,能夠練習閱讀能力,而且,在你寫的過程中,你是不會去想中文的意思的,你想的是一個具體的事物或者是表情。比如說:Last week Iwent to the theatre.你在寫出來的時候,你想的是“個星期我去看戲”這么一個事情的場景,而不會去想中文“Last week代表上個禮拜,I是我的意思,went to是去的意思,而且它還是go to的過去時,更不會去想the theatre是劇院。只有你不認識這個單詞,在查到詞典時,你才會去想它在中文里是這個意思。那么,你既然知道了,下次就不要在有這個英翻中的意識,要有想像的意識。看到了the theatre,你就把它想像成北京的長安大戲院嘛,或者大華電影院之類的。這叫“形象記憶”。時間長了,你就脫離中文思考的瓶頸了。
還有不明白的,就看看這個步驟:
1、先整體聽一遍課文。看看自己到底能聽懂多少。
2、利用復讀機復讀功能,逐句播放,聽一句,寫一句,碰到不會的單詞了就先空著。繼續(xù)往下聽寫。整篇課文或者你擬定的幾句話都聽寫完了,再結合上下文看看那些不會的單詞能不能猜出來。
3、逐句回放那些空著單詞的句子,試一試能不能寫出來。如果還不行,就打開書對照的看一下。在這里,我倒是不主張鉆牛角尖,恨不能一個不會的單詞憋好幾年才寫出來。因為,有些單詞確實我們不會,那么直接看一下書,就知道了,下次也可能在其他課文中還會遇到,這就等于是復習了,不要太死板了。其實,這次看了,未必下次你真的就會寫。
4、把不會的單詞,或者你認為含糊的單詞去逐個的查詞典,逐條的去看注解。
5、每天多聽這些聽寫過的錄音,最起碼你要在今天聽寫新內容之前要默寫一遍昨天聽寫過的。
6、看著中文注解寫英文,聯(lián)系中英互換。絕對有效。
7、如果你想練就口語,就要大聲的去模仿朗讀,最好能背讀。
這個方法的好處就在于:
聽能夠讓你集中精神,寫能練習拼寫和記憶,聽寫的同時你是不會考慮它的中文是什么意思,久而久之,就能形成良好的英語思維方式了。
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