語(yǔ)文
關(guān)于女兒的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，要追溯到她的幼兒園時(shí)期。女兒很幸運(yùn)，在我們當(dāng)時(shí)最好的幼兒園――艦隊(duì)幼兒園。當(dāng)時(shí)她們的條件非常好，一個(gè)班不到30個(gè)人，4位老師。一位老教師，其他3位都是年輕的老師，孩子4歲進(jìn)了幼兒園，因?yàn)闂l件特別好，這三年可是省心了！一大早就把她送進(jìn)幼兒園，從早餐開(kāi)始，一直到晚餐都在幼兒園，每天下午6：00鐘，把她接回來(lái)就好了！孩子在幼兒園可幸福了！因?yàn)樵谇鄭u的八大關(guān)景區(qū)里，所以午睡以后老師經(jīng)常帶她們到海邊、到八大關(guān)里面的樹(shù)林里、公園去玩耍，每天的伙食非常的好！孩子的早期教育就是從那里開(kāi)始的，老師交給了她們很多知識(shí)，我記得在這三年里，他們學(xué)了6大本書(shū)的知識(shí)，可惜因?yàn)榘峒夷切⿻?shū)已經(jīng)找不到了，我大體記著里面的知識(shí)很豐富，每一個(gè)字都帶拼音，老師在這三年里，把書(shū)上的每一篇文章都教給了孩子們。我還記得第一次匯報(bào)演出的時(shí)候，我們家長(zhǎng)找了一個(gè)小禮堂，坐下以后，我們家長(zhǎng)每個(gè)人都很好奇的等待著，孩子們能給我們帶來(lái)什么？當(dāng)時(shí)因?yàn)楹⒆觽儺吘共诺接變簣@兩個(gè)多月。當(dāng)孩子們開(kāi)始一起給我們背誦古詩(shī)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都留下了激動(dòng)的淚水，孩子們?cè)谶@短短的兩個(gè)月的時(shí)間里學(xué)會(huì)了這么多的東西：古詩(shī)、詩(shī)歌、繞口令、簡(jiǎn)單的英語(yǔ)......就這樣孩子在幼兒園度過(guò)了三年美好的時(shí)光，到了畢業(yè)的時(shí)候，老師對(duì)我們講：這些孩子一、二年級(jí)肯定累不著，他們?cè)谟變簣@打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我還記得，不管女兒認(rèn)不認(rèn)得那些字，每一本書(shū)，她都能一字不差的認(rèn)真的讀下來(lái)，原來(lái)沒(méi)有讀那么多教育的書(shū)，后來(lái)才知道，早期的啟蒙教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是多么重要��！
就這樣孩子開(kāi)始了小學(xué)的生活，她們這一屆用的是北師大教材，是第一次新課改，所以孩子們?cè)谡Z(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上很吃虧(這也是我以后知道的)。我前面提到，在小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期之前，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)問(wèn)過(guò)孩子的學(xué)習(xí)。到了三年級(jí)她們換了一位班主任老師，我才開(kāi)始知道孩子偏科了，語(yǔ)文學(xué)的不是太好！因?yàn)槭切抡n改，所以他們一開(kāi)始就直接學(xué)習(xí)認(rèn)字，拼音學(xué)的一塌糊涂，(就基本上沒(méi)有講解拼音，又加上語(yǔ)文老師是一位年輕的教師，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn))從那時(shí)開(kāi)始我開(kāi)始注意孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)了，我不愿意看到孩子有偏科的現(xiàn)象(因?yàn)槲乙郧罢Z(yǔ)文學(xué)的特別不好)為了不讓女兒重蹈覆轍。我開(kāi)始關(guān)注女兒的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。我想著當(dāng)時(shí)三年級(jí)換班主任以后第一個(gè)期中考試以后的家長(zhǎng)會(huì)，給我的震撼。老師讀了一篇同學(xué)的文章，我簡(jiǎn)直驚呆了！別的孩子寫的作文太好了，跟他們一比，女兒的作文真的是很欠缺。我跟她老師溝通了一下，老師把女兒在語(yǔ)文上存在的問(wèn)題給我羅列了出來(lái)。這是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，從跟著她的那天起，女兒就在改變，每天老師都給他們講故事，我大體記得從那時(shí)起，女兒開(kāi)始看作文選，一些好的文章就背下來(lái)。碰到嫂子以后，她又給我們介紹了一位語(yǔ)文老師，據(jù)說(shuō)教的很好，為了女兒的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我就到處找孩子，最后湊了8個(gè)孩子，開(kāi)始了她們的語(yǔ)文課外學(xué)習(xí)。在那里大約學(xué)習(xí)了1年的時(shí)間，孩子們都提高的很快，我就記得有一個(gè)方法挺好的，每次老師給孩子一篇古詩(shī)詞讓孩子們記下來(lái)，然后回家背過(guò)，把詩(shī)詞中每一個(gè)字再寫成成語(yǔ)，每次成語(yǔ)不能少于80-100個(gè)，這個(gè)方法挺好用的(對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，你可以試試看，能積累很多成語(yǔ)，也是老師的精華吧)現(xiàn)在我真正想做到“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，如果能給大家?guī)?lái)一些好的方法，如果大家覺(jué)得能用，就拿去用好了！
在這期間，我們參加了中英文主持人班的培訓(xùn)，一次很偶然的機(jī)會(huì)，女兒聽(tīng)兩位家長(zhǎng)在聊天，提到了她們的孩子在學(xué)《論語(yǔ)》，(那時(shí)真的不知道應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，經(jīng)常會(huì)向別人取經(jīng)，好的東西就拿來(lái)用，結(jié)識(shí)嫂子以后，她把她的經(jīng)驗(yàn)也介紹給我：就是她女兒每天都背唐詩(shī)、宋詞，那時(shí)已經(jīng)掌握了幾百首唐詩(shī)宋詞了。從那以后，我們也堅(jiān)持背了一些，這也為以后的古詩(shī)詞學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ))。得知這個(gè)情況，我下次上學(xué)的時(shí)候趕緊問(wèn)那位美麗的家長(zhǎng)，她非常的大方，跟我談了很多，教孩子《論語(yǔ)》的老師是一位德高望重的老師，也是她的老師，老師不是為了什么，基本上就不收學(xué)費(fèi)，就是喜歡國(guó)學(xué)，就是喜歡帶著孩子們一起學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。我真的很感謝那位家長(zhǎng)，把我們帶到了國(guó)學(xué)的知識(shí)海洋中，老師的確是我目前為止見(jiàn)到的最好的一位老師，我和孩子都很佩服他，不光是為了他的博學(xué)，老師的人品的確令我們敬重！孩子從那時(shí)起，一直到小學(xué)畢業(yè)前一直跟著老師學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，直到老師有一次胃大出血，孩子們就停止了國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)。在這將近2年的時(shí)間里，孩子受到了國(guó)學(xué)的熏陶，學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》《孟子》《老子大學(xué)中庸》等一些經(jīng)典的傳統(tǒng)文化的書(shū)籍，孩子們的心靈得到了凈化，我還記得女兒跟我說(shuō)的：1988年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在法國(guó)巴黎集會(huì)，會(huì)后發(fā)表的共同宣言中提到：”人類要在二十一世紀(jì)生存下去，必須回到二千五百三十年前中國(guó)孔子那里去找智慧。”這一段學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了女兒的思路，讓她領(lǐng)略到了古文的魅力，給她以后古文的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我覺(jué)得女兒在語(yǔ)文上最大的轉(zhuǎn)變就是四年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)以后來(lái)到了這所百年名校，她的文化底蘊(yùn)深深地吸引著女兒，在這里她遇到了一生中第一位伯樂(lè)她的班主任，也是她的語(yǔ)文老師，一位全國(guó)名師，在青島有自己的名師工作室(青島市小學(xué)一共6位有工作室的老師)，很可惜孩子就跟了她半學(xué)期，記得當(dāng)時(shí)孩子們知道老師五年級(jí)不教她們了，都非常難過(guò)。記得孩子剛轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，放學(xué)了問(wèn)她怎么樣，她說(shuō)語(yǔ)文才上了幾分鐘就下課了，我滿心歡喜，看來(lái)孩子很快就適應(yīng)了新的環(huán)境！從那時(shí)起，她的語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱情高漲，有一次在全國(guó)的公開(kāi)課上，她的精彩回答，得到了雷鳴般的掌聲！(小學(xué)有一篇文章記錄了這次經(jīng)歷我的好朋友――徐老師)。我和女兒都非常的感謝這位老師，因?yàn)槭撬屌畠赫嬲膿P(yáng)帆起來(lái)！特別感謝是她的引導(dǎo)，讓女兒再一次走進(jìn)了文學(xué)的殿堂！那是四年級(jí)期末考試的時(shí)候，老師給了一張學(xué)校的一張宣傳單：那有可能是影響孩子一生的東西：暑假新私塾班的報(bào)名表。我記得，那時(shí)，正好是我和孩子一塊學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奧數(shù)、英語(yǔ)的時(shí)候，而且暑假還要考鋼琴八級(jí)，新私塾一期10天，每天從早上9：00到12：00，那時(shí)時(shí)間多么寶貴�。∥液秃⒆佣疾幌肴�，但是老師怎么也不答應(yīng)，還給我打電話，說(shuō)一定要去。我和孩子說(shuō)，老師知道你的時(shí)間很寶貴，從來(lái)沒(méi)有給你浪費(fèi)過(guò)一分鐘時(shí)間，這次這么堅(jiān)決，一定有她的原因，我們先去看看，如果不好，我們就不去了。到現(xiàn)在，我還是真的很感謝那位老師，如果不是她的堅(jiān)持，就不會(huì)有以后這么多精彩!我記得很清楚，暑假的那天早上，我一早把孩子送到學(xué)校，孩子很不情愿地走進(jìn)了學(xué)校，我的心也忐忑了一上午，中午的時(shí)間我去接孩子，孩子太興奮了！抑制不住的高興！關(guān)于這一段請(qǐng)看一下這篇文章星子詩(shī)詞成長(zhǎng)歷程。從那時(shí)起，女兒認(rèn)識(shí)了人生中第二位女伯樂(lè)“大貓”蘇靜老師(當(dāng)代的蘇小妹)，認(rèn)識(shí)蘇老師是我們的福分！蘇老師是我們的幸運(yùn)女神！從那時(shí)起孩子開(kāi)始了詩(shī)詞文學(xué)的學(xué)習(xí)、啟蒙、創(chuàng)作。第一個(gè)十天太驚奇了！女兒每天以20多首古詩(shī)詞的進(jìn)度前進(jìn)，有的時(shí)候一天要達(dá)到30首，太神奇了，在姐姐(一位青島大學(xué)的外語(yǔ)系女生，現(xiàn)在是我們的好朋友)的陪同下，10天下來(lái)孩子已經(jīng)掌握了很多東西。這時(shí)的孩子已經(jīng)對(duì)老師難舍難分了，在孩子們強(qiáng)烈的要求下，第二個(gè)新私塾班開(kāi)始了，我記得很清楚，在學(xué)習(xí)的第二天，我回家以后，兩個(gè)小東西很神秘的讓我坐下，女兒開(kāi)始給我朗讀她創(chuàng)作的詩(shī)！我被深深地震撼了！從那以后，她的詩(shī)每天都源源不斷的往外涌，那真是一段難忘的日子��！的確是很可惜！在最后的時(shí)候，我都沖動(dòng)的要給她出詩(shī)集星子的淚，很可惜當(dāng)時(shí)她們沒(méi)有把蘇老師的序給我。(這是后來(lái)再次見(jiàn)到蘇老師，她發(fā)給我的)從那以后，我們有了太多的驚喜！
女兒是幸運(yùn)的，在這三年多的時(shí)間里，她跟著蘇老師學(xué)習(xí)了六個(gè)10天，從古代文學(xué)，到中國(guó)的近代、現(xiàn)代文學(xué)，以及外國(guó)文學(xué)，蘇老師給她打開(kāi)了文學(xué)知識(shí)的寶藏。我經(jīng)常跟孩子說(shuō)，蘇老師是一個(gè)大大的鉆石，你太幸運(yùn)了！她把你們最潛在的東西都給你們挖掘出來(lái)了，不管是什么樣的孩子遇到蘇老師，都會(huì)成為她的寶貝！她的教學(xué)太神奇了！我們是慶幸的！蘇老師很忙，經(jīng)常要到全國(guó)各地去講學(xué)，(她有自己的詩(shī)詞教學(xué)隊(duì)伍，全國(guó)范圍推廣)雖然這樣，孩子每一次上課都是蘇老師親自授的課！這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一筆多么大的財(cái)富��！蘇老師每次都讓我很感動(dòng)！她一直關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)。記得孩子們?cè)谠?shī)詞晚會(huì)上，那些大學(xué)里的哥哥姐姐是多么羨慕他們啊！跟了蘇老師3年了！他們才跟了蘇老師半年，每次蘇老師在大學(xué)里授課時(shí)，禮堂里都座無(wú)虛席，后面甚至站滿了聽(tīng)課的學(xué)生，這原來(lái)可是他們最頭痛的科目了！自從蘇老師一去，學(xué)校里開(kāi)始了學(xué)習(xí)新詩(shī)詞的新高潮！關(guān)于這些，要說(shuō)下去，話太多了，不知道還要說(shuō)到哪里，還是就此打住吧！(因?yàn)樾睦锾鸷沉耍?
關(guān)于女兒為了迎接蘇老師的外國(guó)文學(xué)班準(zhǔn)備的外國(guó)文學(xué)(一――十二)我覺(jué)得挺好用的，有時(shí)間我轉(zhuǎn)到我的博客上，有需要的，拿去用好了。跟隨蘇老師已經(jīng)有三個(gè)多年頭了，在蘇老師給3個(gè)孩子精心準(zhǔn)備了小學(xué)畢業(yè)的禮物――一個(gè)精彩的詩(shī)歌晚會(huì)上，我第一次真正看到了孩子們的風(fēng)采，那個(gè)禮物太大了，蘇老師把她在師范各個(gè)系的學(xué)生都叫了來(lái)，其中一個(gè)孩子做了精美的課件，孩子們?cè)谝魳?lè)聲中，訴說(shuō)著自己優(yōu)美的原創(chuàng)詩(shī)歌和自己喜歡的詩(shī)人的文章，3個(gè)孩子還用英文表演了《簡(jiǎn)愛(ài)》的一段精彩片段，3個(gè)孩子帶給大家太多的震撼！我們每個(gè)人都沒(méi)想到效果是那么好，(原來(lái)我們都因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，曾經(jīng)一度都想放棄)孩子們現(xiàn)場(chǎng)展示了他們的即興創(chuàng)作，這是女兒現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的詩(shī)歌：天空的顏色、感恩的心。蘇老師為孩子們?cè)谛W(xué)階段畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在跟隨蘇老師學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每個(gè)孩子幾乎都背過(guò)了《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》、《蜀道難》、《出師表》、《黃鶴樓》、《桃花源記》、《孔雀東南飛》、《陋室銘》......中學(xué)生、高中生必備古詩(shī)詞里的一些文章，這給孩子上初中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有的時(shí)候，一些家長(zhǎng)問(wèn)我，孩子哪有時(shí)間寫這么東西，確實(shí)很神奇，每一次的10天，也是孩子才思涌動(dòng)的時(shí)候，每次都會(huì)寫出大量的文章，記得有一次的外國(guó)文學(xué)的一次學(xué)習(xí)，蘇老師開(kāi)始訓(xùn)練孩子們的快速寫作，在最后一次的展示課上，孩子們給我們家長(zhǎng)演示了一分鐘、五分鐘、十分鐘寫作的魅力！有時(shí)候，目睹了“新詩(shī)教”給孩子們帶來(lái)的神奇魔力，我都想加入這個(gè)行列！(可惜這三年我要陪在女兒身邊，陪著她一起成長(zhǎng)，沒(méi)有時(shí)間，因?yàn)槌踔腥晔呛⒆尤松^、世界觀形成的最關(guān)鍵的時(shí)期，所以我的夢(mèng)想都隨之推后)這些天我們還特別想念蘇老師，我一直跟孩子說(shuō)，蘇老師這個(gè)假期，不知道能不能有時(shí)間，再帶你們一塊兒學(xué)習(xí)10天！你的語(yǔ)言思路需要蘇老師再次開(kāi)啟！真的很期盼！蘇老師帶給孩子們太多的文學(xué)理念，跟著蘇老師我們讀了很多有意義的書(shū)籍，很多大學(xué)里的文學(xué)知識(shí)，蘇老師都給孩子們涉及到了，讓孩子們開(kāi)闊了眼界，知道外面的世界太精彩！知道了文學(xué)殿堂的博大精深！一個(gè)好的老師會(huì)讓孩子快速的成長(zhǎng)起來(lái)！一個(gè)好的老師會(huì)讓孩子一生受益無(wú)窮！
我想每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)遇到自己的伯樂(lè)的，一旦遇到了，就好好珍惜吧！不要錯(cuò)過(guò)成長(zhǎng)中一些微小的細(xì)節(jié)！因?yàn)槊恳粋�(gè)細(xì)節(jié)都很重要！因?yàn)闀r(shí)間真的是無(wú)情的，一旦錯(cuò)過(guò)了，就不會(huì)再擁有！
待續(xù)......
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