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2019-09-03
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2019-09-03
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2019-09-03
例1 (93年高考試題),如圖1所示,容器A、B各有一個(gè)可自由活動(dòng)的輕活塞,活塞下面是水,上面是大氣,大氣壓恒定。A、B的底部由帶有閥門(mén)K的管道相連。整個(gè)裝置與外界絕熱,原先,A中水面比B中的高。打開(kāi)閥門(mén),使A中
2019-08-25
溫度、內(nèi)能、熱量等是熱學(xué)中幾個(gè)非常重要而又容易混淆的基本概念,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,不僅要從概念建立的角度理解它們的物理意義還要注意把握這些概念間的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別。 1.溫度 物體內(nèi)部分子熱運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)決
2019-08-25
廣訓(xùn)練,精練習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī) 練習(xí)是掌握知識(shí),鞏固知識(shí)的重要途徑之一.練習(xí)包括課堂練習(xí)、作業(yè)練習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)、單元練習(xí)及綜合練習(xí)等,在練習(xí)時(shí)要注意處理好以下幾點(diǎn): (1)遵循由易到難循序漸進(jìn)的原則,
2019-08-25
善記憶,會(huì)記憶,提高記憶效益 為了使學(xué)到的知識(shí)牢固地銘刻,必須加強(qiáng)記憶.如圖表記憶,順口溜記憶,理解記憶,類(lèi)比記憶,系統(tǒng)記憶,形象記憶等,這些巧記、妙記,都能縮短記憶周期,使知識(shí)信息貯存得牢固.如果能
2019-08-25
多思考,細(xì)比較,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 孔子說(shuō)過(guò): 學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn) .疑是學(xué)習(xí)的開(kāi)端、思維的動(dòng)力.在物理學(xué)習(xí)中,要結(jié)合結(jié)合教材中的 想想議議 ,進(jìn)行巧妙的設(shè)疑,多動(dòng)腦積極思維,多質(zhì)疑,多解疑
2019-08-25
勤實(shí)驗(yàn),會(huì)操作,提高實(shí)驗(yàn)技能 實(shí)驗(yàn)是研究物理的基本方法,它對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣,培養(yǎng)觀察分析能力,提高實(shí)驗(yàn)技能,起著非常重要的作用.實(shí)驗(yàn)應(yīng)包括演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生實(shí)驗(yàn)、邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)和小實(shí)驗(yàn).演示實(shí)驗(yàn)起著潛移默
2019-08-25
細(xì)觀察,會(huì)觀察,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 觀察是學(xué)習(xí)物理獲得感性認(rèn)識(shí)的源泉,也是學(xué)習(xí)物理學(xué)的重要手段.初中階段主要觀察物理現(xiàn)象和過(guò)程,觀察實(shí)驗(yàn)儀器和裝置及操作過(guò)程,觀察物理圖表、教師板書(shū)等. (1)觀察要有主
2019-08-25
細(xì)讀書(shū),多設(shè)問(wèn),培養(yǎng)自學(xué)能力 教材的閱讀,主要包括課前閱讀,課堂閱讀和課后閱讀。 (1)課前閱讀,有的放矢.根據(jù)課本內(nèi)容的不同,結(jié)合課文中提出的問(wèn)題,邊讀邊想.如閱讀 功 這一節(jié),可列出如下提綱:①物理學(xué)
2019-08-25
物理水能和風(fēng)能的利用知識(shí)點(diǎn) 動(dòng)能、勢(shì)能知識(shí)實(shí)際應(yīng)用,又是重要的能源教育素材,重點(diǎn)是從動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化角度來(lái)知道為什么要修筑攔河壩來(lái)提高上游的水位。 而對(duì)水輪機(jī)的構(gòu)造和發(fā)電廠的組成的技術(shù)細(xì)節(jié)則不必涉及
2019-08-25
壓強(qiáng)浮力知識(shí)總結(jié) 1、知道增大減小壓強(qiáng)的方法(一道單選) 考實(shí)驗(yàn)題時(shí),注意控制變量法的說(shuō)法 2、會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算 3、知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)并會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算 4、連通器會(huì)簡(jiǎn)單填空即可 5、知
2019-08-25
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