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2020年中考生物復(fù)習(xí)資料:輸送血液的泵-心臟

輸送血液的泵-心臟 1)心臟的結(jié)構(gòu)和功能:位于胸腔中部,偏左下方 由心肌構(gòu)成 有四個腔:左心室 主動脈 右心房 上、下腔靜脈 右心室 肺動脈 左心房 肺靜脈 瓣膜:房室瓣(位于心房和心室之間,只朝向心

2019-08-19   

2020年中考生物復(fù)習(xí)資料:排泄

排泄 概念:體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程。 途徑:1)皮膚:以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素 2)呼吸系統(tǒng):以氣體的形式排出二氧化碳、水 3)泌尿系統(tǒng):以尿液的形

2019-08-19   

2020年中考生物復(fù)習(xí)資料:泌尿系統(tǒng)的組成

泌尿系統(tǒng)的組成 腎臟:形成尿的場所 輸尿管 膀胱 排尿的通道,膀胱有貯尿的作用 尿道 腎臟位于人體腹腔后壁脊柱的兩側(cè),左右各一個,每個腎臟由100多萬個腎單位構(gòu)成,腎單位是形成尿液的基本單位,腎單位

2019-08-19   

2020年中考生物復(fù)習(xí)資料:尿的形成與排出

尿的形成(腎單位是形成尿液的基本單位) 1.腎小球的過濾作用:腎小球和腎小囊壁過濾血液 除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)以外的血漿成分都可以過濾,在腎小囊中形成原尿。 2.腎小管的重吸收作用:對人體有用的物質(zhì)

2019-08-19   

2020年中考生物知識點總結(jié):生物和生物圈

生物和生物圈 1、科學(xué)探究包括的環(huán)節(jié): 提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、 得出結(jié)論、表達交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要營養(yǎng)2)生物能進行呼吸。 3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。 4)生物能

2019-08-19   

2020年中考生物知識點總結(jié):生物體的結(jié)構(gòu)層次

生物體的結(jié)構(gòu)層次 1、顯微鏡 ① 目鏡看到的是倒像。②顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。 ③ 在視野看到物像偏左下方,標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動物像才能移到中央。 ④ 區(qū)分污點的位置:移動裝片,污

2019-08-19   

2020年中考生物知識點總結(jié):生物圈中的綠色植物

生物圈中的綠色植物 1、區(qū)分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。 藻類植物:無根、莖、葉的分化。 苔蘚植物:有莖、葉,根為假根,葉只有一層細胞,沒有輸導(dǎo)組織的分化,可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物 蕨類植

2019-08-19   

2020年中考生物知識點總結(jié):生物圈中的人

生物圈中的人 1、 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。 2、男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 男性:睪丸 產(chǎn)生精子,分泌雄性激素 女性:卵巢 產(chǎn)生卵細胞,分泌雌性激素 子宮 胚胎發(fā)育的場所,胎兒與母

2019-08-19   

2020年中考生物重要考點總結(jié):生態(tài)系統(tǒng)

生態(tài)系統(tǒng) 一、生態(tài)系統(tǒng)的組成: 1、生物部分:生產(chǎn)者、消費者、分解者 2、非生物部分:陽光、水、空氣、溫度 二、食物鏈和食物網(wǎng): 1、食物鏈以生產(chǎn)者為起點 2、物質(zhì) 能量沿著食物鏈 食物網(wǎng)流動 3、

2019-08-19   

2020年中考生物重要考點總結(jié):練習(xí)使用顯微鏡

練習(xí)使用顯微鏡 一、1.顯微鏡的結(jié)構(gòu) 鏡座:穩(wěn)定鏡身; 鏡柱:支持鏡柱以上的部分; 鏡臂:握鏡的部位; 載物臺:放置玻片標(biāo)本的地方.中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾,用于固定所觀察的物體. 遮光器:上面

2019-08-19   

2020年中考生物重要考點總結(jié):觀察植物細胞

觀察植物細胞 一、切片、涂片、裝片的區(qū)別P42 二、實驗過程P43-44 三、植物細胞的基本結(jié)構(gòu) 1、細胞壁:支持、保護 2、細胞膜:控制物質(zhì)的進出 3、細胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動的 4、細胞核:貯存 傳遞遺

2019-08-19   

2020年中考生物重要考點總結(jié):觀察動物細胞

觀察動物細胞 一、觀察口腔上皮細胞實驗P47 二、動物細胞的結(jié)構(gòu) 1、細胞膜:控制物質(zhì)的進出 2、細胞核:貯存和傳遞遺傳信息 3、細胞質(zhì):液態(tài),可以流動 新初三快掃碼關(guān)注 中考網(wǎng)微信公眾號 每日推送

2019-08-19   

2020年中考生物重要考點總結(jié):細胞的生活需要物質(zhì)和能量

細胞的生活需要物質(zhì)和能量 一、物質(zhì)由分子組成,分子是在不斷運動的.以白糖融解的實驗為例說明. 分子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小顆粒,分子是由原子構(gòu)成的.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小單位,而細胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能單

2019-08-19   

2020年中考生物重要考點總結(jié):細胞核是遺傳信息庫

細胞核是遺傳信息庫 一、遺傳信息存在于細胞核中 多莉羊的例子p55 二、細胞核中的遺傳信息的載體 DNA 1、DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子 2、基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷 三、DNA和蛋白質(zhì)組

2019-08-19   

2020年中考生物重要考點總結(jié):細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞 一、生物的由小長大是由于:細胞的生長和細胞的分裂 二、細胞的分裂 1、染色體進行復(fù)制 2、細胞核分成等同的兩個細胞核 3、細胞質(zhì)分成兩份 4、植物細胞:在原細胞中間形成新的

2019-08-19   

2020年中考生物重要考點總結(jié):動物體的結(jié)構(gòu)層次

動物體的結(jié)構(gòu)層次 一、細胞分裂、細胞分化概念 三、經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織. 四、幾種組織按一定的順

2019-08-19   

2020年中考生物重要考點總結(jié):植物體的結(jié)構(gòu)層次

植物體的結(jié)構(gòu)層次 一、色開花植物的六大器官 1、養(yǎng)器官:根、莖、葉2、生殖器官:花、果實、種子 二、植物的組織 分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等 新初三快掃碼關(guān)注 中考網(wǎng)微信公眾號 每日

2019-08-19   

2020年中考生物重要考點總結(jié):只有一個細胞的生物體

只有一個細胞的生物體 一、單細胞生物:酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲 二、草履蟲 結(jié)構(gòu):纖毛、表膜、收集管、收縮泡、胞肛、口溝、食物泡、細胞質(zhì)、細胞核(大核、小核) 功能:筆記 三、單細胞生物

2019-08-19   

2020年中考生物復(fù)習(xí)提綱:光合作用

光合作用 葉片的結(jié)構(gòu) 表皮:兩層,分上表皮和下表皮。上表皮 氣孔較多,下表皮氣孔較少。保護作用。 葉肉:主要由營養(yǎng)組織構(gòu)成,包括海綿 組織(下層,葉綠體較少)和柵欄組織 (上層,葉綠體較多), 因

2019-08-19   

2020年中考生物復(fù)習(xí)提綱:生物的結(jié)構(gòu)層次

生物的結(jié)構(gòu)層次 1細胞分裂及細胞分化 大多數(shù)生物的生長發(fā)育都是由受精卵開始的,受精卵通過細胞分裂形成了新細胞,新細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能基本功能相同,都有細胞分裂能力,但在后來的生長發(fā)育過程中,大部分

2019-08-19   

2020年中考生物復(fù)習(xí)提綱:細胞是生命活動的單位

細胞是生命活動的單位 1、 *1、除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細胞構(gòu)成的,細胞是生命活動的基本單位;細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位。單細胞的生物體:單細胞的生物體是一個由一個細胞構(gòu)成的,這個細胞能夠完成生

2019-08-19   

2020年中考生物復(fù)習(xí)提綱:探索生命

探索生命 1、19世紀(jì)初,法國學(xué)者拉馬克首次提出 生物學(xué) 這個科學(xué)名詞。瑞典科學(xué)家林奈(分類學(xué)之父)創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物分類系統(tǒng),英國人哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)。英國科學(xué)家達爾文是生物進化理論的創(chuàng)始人。美國科學(xué)家沃

2019-08-19   

2020年中考生物復(fù)習(xí)提綱:生命的世界

生命的世界 *1、生物多樣性包括:物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。遺傳多樣性是物種多樣性的基矗 *2、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括地球上所有的生物及其生存環(huán)境。生物圈的范圍:大氣圈的底

2019-08-19   

2020年中考生物復(fù)習(xí)提綱:生物技術(shù)

生物技術(shù) 生物技術(shù)是人們利用微生物、動植物體對物質(zhì)原料進行加工,以提供產(chǎn)品來為社會服務(wù)的技術(shù)。 一、 1、發(fā)身邊的發(fā)酵技術(shù) 微生物的特點:微生物種類多,繁殖速度快,代謝能力強,代謝方式多樣。 發(fā)酵

2019-08-19   

2020年中考生物復(fù)習(xí)提綱:運輸作用

運輸作用 *1、將枝條插入稀釋的紅墨水中,一段時間后,莖內(nèi)被染成紅色的部位是木質(zhì)部,說明水分和無機鹽的運輸是通過木質(zhì)部中的導(dǎo)管自下而下運輸?shù)摹? *2、枝條中部被剝?nèi)ヒ蝗淦ず螅锌谏戏綍纬芍α。證明

2019-08-19   

2020年中考生物復(fù)習(xí)提綱:蒸騰作用

蒸騰作用 1、蒸騰作用的概念:植物體內(nèi)的水分以水蒸氣形式從體內(nèi)散失到體外的生理過程。 *2、蒸騰作用的部位:主要是通過葉片上的氣孔。 *3、蒸騰作用的意義:1)降低葉面溫度,防止被陽光灼傷2)促進根吸收水

2019-08-19   

2020年中考生物復(fù)習(xí)提綱:吸收作用

吸收作用 *1、植物細胞吸水和失水的原理:當(dāng)細胞液濃度﹥周圍溶液濃度時,細胞吸水 當(dāng)細胞液濃度﹤周圍溶液濃度時,細胞失水 *2、植物體根尖吸收水分和無機鹽的主要部位:根尖的成熟區(qū)(根毛區(qū)) *3、根毛細

2019-08-19   

2020年中考生物復(fù)習(xí)提綱:呼吸作用

呼吸作用 1、將燃燒的蠟燭放進裝有萌發(fā)種子的瓶子中,蠟燭立即熄滅了,說明瓶里缺少氧氣。證明種子呼吸時吸收氧氣。 2、甲瓶中裝有萌發(fā)的種子,把瓶中的氣體通入澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁,說明甲瓶里

2019-08-19   

2020年中考生物復(fù)習(xí)提綱:生命的發(fā)生和發(fā)展

生命的發(fā)生和發(fā)展 1.有關(guān)生命起源的幾種觀點 (1)神創(chuàng)論; (2)自然發(fā)生論; (3)生生論(雷迪實驗3,和巴斯德 鵝頸燒瓶 實驗4),生生論推翻了自然發(fā)生論; (3)宇宙生命論(地球上的生命來源于其他星球); (4)化學(xué)

2019-08-19   

2020年中考生物復(fù)習(xí)提綱:生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性

生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 *1、生態(tài)系統(tǒng):在一定自然區(qū)域內(nèi),所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),包括所有在地球上的生物和這些生物生活的環(huán)境。環(huán)境:是指生物生存的地點和存在于

2019-08-19   

2020年中考生物重要考點總結(jié):藻類、苔蘚和蕨類植物

藻類、苔蘚和蕨類植物 一、蕨類植物的地上部分不是莖,而是它的復(fù)葉;地下部分是地下莖和根. 二、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化,而且還具有輸導(dǎo)組織、機械組織,所以植株比較高大. 三、孢子是一種生殖細胞

2019-08-19   

2020年中考生物復(fù)習(xí)提綱:生物的特征

生物的特征 一、 生物的特征: 1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、能排泄廢物 4、有應(yīng)激性 5、由細胞構(gòu)成(病毒除外) 6、生長發(fā)育 7、能繁殖 8、遺傳變異 二、 觀察法 P2 新初三快掃碼關(guān)注 中

2019-08-19   

2020年中考生物復(fù)習(xí)提綱:調(diào)查我們身邊的生物

調(diào)查我們身邊的生物 一、 調(diào)查的一般方法 步驟:明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進行整理、撰寫調(diào)查報告 二、 生物的分類 按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分:動物、植物、其他生物

2019-08-19   

2020年中考生物復(fù)習(xí)提綱:環(huán)境對生物的影響

環(huán)境對生物的影響 一、 非生物因素對生物的影響:光、水分、溫度等 二、 光對鼠婦生活影響的實驗(中考卷子的題目理解掌握) 三、 探究的過程:1、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 2、作出假設(shè) 3、制定計劃 4、實施計劃 5、

2019-08-19   

2020年中考生物復(fù)習(xí)提綱:生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響

生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響 一、 生物對環(huán)境的適應(yīng)P19的例子 二、 生物對環(huán)境的影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土 新初三快掃碼關(guān)注 中考網(wǎng)

2019-08-19   

2020年中考生物復(fù)習(xí)提綱:生物圈中的動物

生物圈中的動物 *1、生態(tài)系統(tǒng)中包括的生物部分有生產(chǎn)者、消費者和分解者三種角色,其中生產(chǎn)者和分解者是必要的,絕對不能少的。生產(chǎn)者 能自己利用無機物合成有機物的生物,如綠色植物(主要)。 消費者 不能自己制

2019-08-19   

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