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2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之構(gòu)造法

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之構(gòu)造法，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。構(gòu)造法在解題時(shí)，我們常常會(huì)采用這樣的方法，通過(guò)對(duì)條件和結(jié)論的分析，構(gòu)造輔助元素，它可以是一個(gè)圖形、一個(gè)方程(組)、一個(gè)

2020-06-25

2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之待定系數(shù)法

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之待定系數(shù)法，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。待定系數(shù)法在解數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，若先判斷所求的結(jié)果具有某種確定的形式，其中含有某些待定的系數(shù)，而后根據(jù)題設(shè)條件列出關(guān)于

2020-06-25

2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之某些數(shù)列前n項(xiàng)和

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之某些數(shù)列前n項(xiàng)和，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。某些數(shù)列前n項(xiàng)和： 1+2+3+4+5+6+7+8+9+ +n=n(n+1)/2 1+3+5+7+9+11+13+15+ +(2n-1)=n2 2+4+6+8+10+12+14+ +(2n)=n(n+1

2020-06-25

2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之統(tǒng)計(jì)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之統(tǒng)計(jì)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。統(tǒng)計(jì) 1.總體：考察對(duì)象的全體。 2.個(gè)體：總體中每一個(gè)考察對(duì)象。 3.樣本：從總體中抽出的一部分個(gè)體。 4.樣本容量：樣本中個(gè)體的

2020-06-25

2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之指數(shù)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之指數(shù)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。指數(shù) ⑴ ( 冪，乘方運(yùn)算) ① a 0時(shí)， 0;②a 0時(shí)， 0(n是偶數(shù))， 0(n是奇數(shù)) ⑵零指數(shù)： =1(a 0) 負(fù)整指數(shù)： =1/ (a 0,p是正

2020-06-25

2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之定理推論

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之定理推論，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。注重基儲(chǔ)吃透教材�；A(chǔ)知識(shí)和基本技能、技巧是考試的重要要求，再難的題目也無(wú)非是基礎(chǔ)知識(shí)的綜合或變式�，F(xiàn)在沈陽(yáng)的中考數(shù)

2020-06-25

2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之判別式法與韋達(dá)定理

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之判別式法與韋達(dá)定理，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。判別式法與韋達(dá)定理一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c屬于R，a 0)根的判別，△=b2-4ac，不僅用來(lái)判定根的性質(zhì)，而

2020-06-25

2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之科學(xué)記數(shù)法

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之科學(xué)記數(shù)法，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。科學(xué)記數(shù)法 1.為了估算柑桔園近三年的收入情況,某柑桔園的管理人員記錄了今年柑桔園中某五株柑桔樹(shù)的柑桔產(chǎn)量,結(jié)果如下(單

2020-06-25

2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之單項(xiàng)式和多項(xiàng)式

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之單項(xiàng)式和多項(xiàng)式，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱(chēng)整式。 a)由數(shù)與字母的積組成的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式。單獨(dú)一個(gè)數(shù)或字母也是單項(xiàng)式。 b)單項(xiàng)式的系數(shù)是

2020-06-25

2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之球體

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之球體，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。球體; 此分類(lèi)只包含球一種幾何體，體積公式V=4 R3/3，其他不常用分類(lèi)：圓臺(tái)、棱臺(tái)、球冠等很少接觸到。大多幾何體都由這些幾

2020-06-25

2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之角的種類(lèi)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之角的種類(lèi)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。角的種類(lèi)：角的大小與邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系;角的大小決定于角的兩條邊張開(kāi)的程度，張開(kāi)的越大，角就越大，相反，張開(kāi)的越小，角

2020-06-25

2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之合并同類(lèi)項(xiàng)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之合并同類(lèi)項(xiàng)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。合并同類(lèi)項(xiàng) (1)依據(jù)：乘法分配律 (2)把未知數(shù)相同且其次數(shù)也相同的相合并成一項(xiàng);常數(shù)計(jì)算后合并成一項(xiàng) (3)合并時(shí)次數(shù)不變

2020-06-25

2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之等式的性質(zhì)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之等式的性質(zhì)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。等式的性質(zhì)：等式的性質(zhì)一：等式兩邊同時(shí)加一個(gè)數(shù)或減去同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式，等式仍然成立。等式的性質(zhì)二：等式兩邊同

2020-06-25

2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之多項(xiàng)式的排列

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之多項(xiàng)式的排列，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。多項(xiàng)式的排列 (1)把一個(gè)多項(xiàng)式按某一個(gè)字母的指數(shù)從大到小的順序排列起來(lái)，叫做把多項(xiàng)式按這個(gè)字母降冪排列。 (2)把一個(gè)

2020-06-25

2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之近似數(shù)的精確位

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料之近似數(shù)的精確位，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。科學(xué)記數(shù)法：把一個(gè)大于10的數(shù)記成a 10n的形式，其中a是整數(shù)數(shù)位只有一位的數(shù)，這種記數(shù)法叫科學(xué)記數(shù)法。近似數(shù)的精

2020-06-25

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