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易錯點(diǎn)： 同學(xué)們常將描述現(xiàn)象與得出的結(jié)論相混淆。在觀察現(xiàn)象時往往只考慮變化后的現(xiàn)象，不考慮變化時的現(xiàn)象和變化前的現(xiàn)象，描述現(xiàn)象時往往以結(jié)論代替現(xiàn)象�，F(xiàn)象是能看到、能感覺到的，而生成的物質(zhì)是什么，是看不
2018-03-17
易錯點(diǎn)：化合價 化合價是物質(zhì)構(gòu)成化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，它是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的分化點(diǎn)。很多學(xué)生在標(biāo)寫化合價、根據(jù)化合價求化學(xué)式以及求化合物中加點(diǎn)元素化合價時出現(xiàn)各式各樣的錯誤。現(xiàn)對同學(xué)們在出現(xiàn)的易錯題進(jìn)行分析，以
2018-03-17
二氧化碳是初中化學(xué)中的一種重要物質(zhì)，一直是考查的重點(diǎn)，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中易對二氧化碳的制法產(chǎn)生一些錯誤的認(rèn)識，現(xiàn)對同學(xué)們在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的誤區(qū)進(jìn)行剖析。 實驗室制取氣體的思路與方法 實驗室制備氣體應(yīng)從發(fā)生裝置
2018-03-17
易錯點(diǎn)： 在 CO2通入紫色石蕊試液 試液變?yōu)榧t色的反應(yīng)中，很多同學(xué)不明白其中的反應(yīng)過程，誤認(rèn)為是CO2使紫色石蕊試液變紅。 例1下列說法正確的是（） A.二氧化碳?xì)怏w能使紫色的石蕊試液變紅色 B.能使燃著的木條熄滅
2018-03-17
易錯點(diǎn)： 元素概念的理解 元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，即元素的種類是由核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）決定，不同種元素核電荷數(shù)不同，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)也不同。 例1下列關(guān)于元素的敘述中正確的
2018-03-17
易錯點(diǎn)： 原子結(jié)構(gòu)中各粒子之間的關(guān)系不明確。 原子是由原子核、核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。在原子中存在如下關(guān)系：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。每個原子只有一個原子核，并不是所有的原子都有
2018-03-17
在對質(zhì)量守恒定律應(yīng)用時，常出現(xiàn)以下錯誤：對質(zhì)量守恒定律中 參加反應(yīng)的 意義理解不透，常把反應(yīng)物當(dāng)成參加反應(yīng)的物質(zhì)；質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用范圍是化學(xué)反應(yīng)，有些同學(xué)卻用來解釋一些物理變化；對可燃物燃燒或有氣體
2018-03-17
易錯點(diǎn)： 滴管的使用、液體的傾倒、酒精燈的使用、藥品的取用與加熱，同學(xué)們在操作時往往顧及不全，導(dǎo)致操作時失誤較多。 [例1]小明同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量10.5g氯化鈉固體，在稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度
2018-03-17
氫能源（拓展考點(diǎn)） 人類面臨著 能源危機(jī) ，而H2是未來最理想的能源，它有許多優(yōu)點(diǎn)。首先，氫氣可以用水作原料來制取，而我們地球上的水是非常豐富的，因此，制取氫氣的原料是廣泛的。其次，氫氣燃燒后唯一的產(chǎn)物是
2018-03-17
化學(xué)反應(yīng)中能量的變化 （1）化學(xué)反應(yīng)中的能量變化：①放熱現(xiàn)象：物質(zhì)的燃燒，金屬與酸的反應(yīng)等都是熱的現(xiàn)象；②吸熱現(xiàn)象：高錳酸鉀分解，碳和二氧化碳的反應(yīng)等都是吸熱的現(xiàn)象。 （2）人類生活對化學(xué)能的利用：①生
2018-03-17
怎樣掌握常用化學(xué)儀器？ 做化學(xué)實驗離不開使用化學(xué)儀器，在初中化學(xué)中常使用的儀器約二十種。這些儀器不同于日常生活用具，有它自己的名稱和特定的使用方法。首先應(yīng)該正確地叫出化學(xué)儀器的名稱，不能用生活用具的名
2018-03-17
怎樣掌握化學(xué)藥品的使用？ 實驗里所用的藥品，有的有毒性，有的有腐蝕性。因此，取用化學(xué)藥品有著嚴(yán)格的規(guī)定。要求做到 三不 ，不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞氣體的氣味。不許嘗藥品的味道。 取用藥
2018-03-17
怎樣掌握化學(xué)實驗的基本操作？ 化學(xué)實驗的基本操作的種類很多。例如，加熱、溶解、過濾、蒸發(fā)、蒸餾、集氣、結(jié)晶、滴定等。通常的化學(xué)實驗里都包含著各種基本操作，只有掌握了基本操作，才能做好化學(xué)實驗。例如，粗
2018-03-17
怎樣掌握氣體的實驗？ 初中化學(xué)實驗中包括了制取氧氣、氫氣、二氧化碳三種氣體和試驗氫氣還原性等氣體實驗。許多學(xué)生做氣體實驗時，常常感到手忙腳亂、顧此失彼、難于控制。這與氣體反應(yīng)速度較快，實驗準(zhǔn)備工作不夠
2018-03-17
初中課本指出： 純凈物是由一種物質(zhì)組成的 。而 混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的，這些物質(zhì)相互間沒有發(fā)生反應(yīng)，混合物里各物質(zhì)都保持原來的性質(zhì) 。在理解、運(yùn)用這兩個概念時應(yīng)注意下列幾點(diǎn)區(qū)別： 1.純凈物有固
2018-03-17
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