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一、歷史學(xué)習:似易而實難 1、難在記憶 內(nèi)容繁多,難理頭緒,記不住,容易忘。 具體對策:硬背不如巧記,貴在每日堅持,切忌考前突擊。 實用舉例: ①奇數(shù)法記年代1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗爭和新文
2015-12-16
在我的家長會長,經(jīng)常聽到家長這樣問:為什么孩子上課都聽懂了,作業(yè)也會做了,但考試就是不行? 我其實想告訴他們的是,這個問題,本質(zhì)是由于上課和考試邏輯根本不同造成的。 為什么?我給你講: 老師上課的邏輯是
2015-12-16
孩子中考的一些經(jīng)驗與教訓(xùn) 經(jīng)過孩子的努力最終考上了自己的目標學(xué)校SY,結(jié)果還算圓滿,但過程卻很曲折。以下我分1.中考體育;2.課后班的選擇,3.出國班與普招,幾個方面簡單介紹一下 孩子的基本情況是:在西城重點
2015-12-16
如果學(xué)習中有了不擅長的學(xué)科,等于患上了一種學(xué)習上的疾病,要是無法對癥下藥,只會使你越來越遠離不擅長的學(xué)科。 要征服不擅長的學(xué)科,有幾種十分有效的方法。 1.在不擅長的學(xué)科上花更多的時間。 有些人一提起不
2015-12-16
這一段時間,我和很多家長交流的時候,都會問他們一個問題, 你覺得影響自己成長最重要的因素是什么? 。令我吃驚的是,真正影響每個人的因素,差異性很大。 后來,我也就理解了。正如一個班級幾十個同學(xué),同樣的老
2015-12-16
俗話說 家中有糧,心里不慌 。盡管我們從未把中考視作 洪水猛獸 ,但在上初三前,要想有計劃、有步驟,按部就班且圓滿順利地完成中考任務(wù),提前對初三生活有個全面的了解是必不可少的。具體來說,初三一年的基本
2015-12-16
最受老師喜愛的10種學(xué)生 每一個父母和學(xué)生恐怕都想知道,老師喜愛哪樣的學(xué)生。有個觀點必須強調(diào):老師喜愛的不一定是成績好的學(xué)生。 一、調(diào)皮活潑,機靈乖巧的學(xué)生。 有的學(xué)生對老師做個鬼臉,見到老師報以花朵般燦
2015-12-16
中考從根本上說是對一個人的實力和心理素質(zhì)的綜合考察。實力是基礎(chǔ),是本錢,心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實力和本錢的條件。有 本錢 還得會用 本錢 。無本錢生意無法做,有本錢生意做賠了的事也是有的。 中考生應(yīng)具有健康
2015-12-16
每年中考,都會有一些平時成績優(yōu)秀的考生考試失利,最后名落孫山。究其原因,是考生在考試的時候受到知識、思維、心理、環(huán)境和身體等各方面因素的影響,從而在解題之時出現(xiàn)各種意想不到的錯誤。下面就由朽總結(jié)一下
2015-12-16
孩子們進入初三的了,壓力就會越來越大,從而導(dǎo)致一些煩躁的心靈,而導(dǎo)致厭學(xué)的癥狀。 首先列舉浮躁的五種表現(xiàn): (1)上課一聽就懂,其實沒有真懂; (2)看書一看就會,其實沒有真會; (3)題目拿來就做,沒看清條件就做
2015-12-16
不少同學(xué)在低年級的時候成績不錯,但是進入高年級,努力程度加強了,而學(xué)業(yè)漸漸地跟不上了,這是因為低年級的知識點比較簡單,容易學(xué)會,而高年級的知識難度加強,如果只是表面上的 學(xué)會 ,則難以應(yīng)付復(fù)雜多變的試
2015-12-16
案例1 5月24日晚10時許,大連路一居民樓發(fā)生慘劇。一名女高中生從后窗墜下,幾分鐘后,120救護車和民警趕到現(xiàn)場,急救人員為墜樓者做了心電圖,但發(fā)現(xiàn)女孩已幾乎沒有生命體征。女孩隨后被送到青島市立醫(yī)院進行搶救
2015-12-16
1.學(xué)會拼 個人感覺初三了,應(yīng)該去拼了,即使是初一初二很差的學(xué)生也應(yīng)該努力,最好先突擊好一科,不要各方面一起抓,這樣比較容易提升也比較容易增加信心,個人推薦化學(xué),因為這一科是初三了才會接觸,沒什么基礎(chǔ),
2015-12-16
初三了,任務(wù)多,壓力大,再按照以往的學(xué)習方式過初三,時間是肯定不夠用的。所以,我認為初三人都需要經(jīng)歷一次像韓寒 三重門 那樣的階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學(xué)習方法。 第一階段:稱為過渡
2015-12-16
你有沒有發(fā)現(xiàn),在我們周圍,許多優(yōu)秀的父母的子女卻表現(xiàn)平平?是因為父母忙于事業(yè)疏于引導(dǎo)?還是父母在照顧好子女衣食住行的基礎(chǔ)上,處于無效說教的狀態(tài)?家庭的幸福,不僅需要愛,更需要理性與科學(xué)管理。 一、正確
2015-12-16
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