【備考】中考物理第二輪該如何復(fù)習(xí)？

　　中考物理初三第一輪的復(fù)習(xí)考試已經(jīng)結(jié)束，就考生在物理學(xué)科方面，如何在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓好第二輪的復(fù)習(xí)，如何提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和復(fù)習(xí)效率，在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意哪些問題，談幾點(diǎn)建議供參考。

　　1、考生正確地認(rèn)識自己，努力把握考試方向

　　考生對第一輪考試中的知識掌握情況，出現(xiàn)的錯(cuò)誤要認(rèn)真分析，從中發(fā)現(xiàn)哪些知識已經(jīng)掌握，哪些知識還沒有掌握，出現(xiàn)錯(cuò)誤是屬于能力問題，還是理解問題。對比一輪復(fù)習(xí)中的練習(xí)題，分析出現(xiàn)的是新問題還是老問題，做到心中有數(shù)，為下一步復(fù)習(xí)提供依據(jù)和參考。

　　正確地把握考試方向，是搞好復(fù)習(xí)的先決條件，考生在學(xué)校要認(rèn)真聽取老師對中考方向的講解說明，認(rèn)真做好記錄，以備及時(shí)對照檢查，調(diào)整復(fù)習(xí)的方向�？忌�在家中可以參照新課改試驗(yàn)區(qū)的2004年中考試題，有目的、有選擇的適當(dāng)練習(xí)，從中體會新課程要求和考試方向的結(jié)合，做到知己知彼。

　　2、加強(qiáng)知識綜合，有地放矢地組織復(fù)習(xí)

　　二輪復(fù)習(xí)應(yīng)在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，注重知識的聯(lián)系和綜合。在按照學(xué)校教師統(tǒng)一安排的前提下，考生要制定出自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把時(shí)間和內(nèi)容緊密地結(jié)合起來�？忌�可把物理知識劃分力學(xué)、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)、電磁學(xué)等單元，把每個(gè)單元內(nèi)容，以知識結(jié)構(gòu)的形式總結(jié)出來，重點(diǎn)公式和物理量的單位作出標(biāo)記，形成知識的網(wǎng)絡(luò)，從中發(fā)現(xiàn)公式間的聯(lián)系，思考它們在習(xí)題中所體現(xiàn)的聯(lián)系方式，為解決習(xí)題，做好必要的知識儲備。這樣做有利于將繁雜的知識內(nèi)容系統(tǒng)化，提綱挈領(lǐng)，掌握知識。

　　對自己在一輪考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要有意識的加強(qiáng)練習(xí)，直至糾正錯(cuò)誤，同時(shí)還要定期反復(fù)識記，防止再次出現(xiàn)雷同的錯(cuò)誤。對知識重點(diǎn)，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，把考點(diǎn)和出題點(diǎn)結(jié)合起來，從歷年中考試題分類匯編中找到相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)，及時(shí)總結(jié)，做到日日有題，周周見效。

　　3、注重生活實(shí)際，解決實(shí)際問題

　　今年中考是以新課程標(biāo)準(zhǔn)作為出題的依據(jù)，而新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的是從生活走向物理，從物理走向社會。在中考中注重科學(xué)技術(shù)與社會的聯(lián)系，注重考察考生對自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理的認(rèn)識，考察考生對日常用品或新器件中的物理學(xué)原理的理解。

　　近幾年的中考命題在聯(lián)系生活貼近生活方面體現(xiàn)的尤為突出。例如：家用電器已成為命題的熱點(diǎn)。家用電器有電燈、電水壺、熱水器、電冰箱、洗衣機(jī)、電磁爐、石英鐘、電飯煲等種類繁多。2004年課改試驗(yàn)區(qū)的中考試題中，都體現(xiàn)了這樣的理念。因此，考生就要自覺的結(jié)合生活實(shí)際，注意觀察，把其中的物理道理搞清楚。在二輪復(fù)習(xí)中，通過列表的形式，將周圍常見的器材，對應(yīng)的物理原理、物理知識總結(jié)出來便于歸納掌握。

　　4、明確試卷結(jié)構(gòu)、抓好科學(xué)探究的復(fù)習(xí)

　　今年中考首次采用理科綜合試卷考試，將物理、化學(xué)、生物綜合在一張?jiān)嚲碇�。物理題型包括單項(xiàng)選擇、填空、實(shí)驗(yàn)探究和計(jì)算與簡答四個(gè)類型。在這四個(gè)類型題中，除了考察考生知識與技能，更注重考察考生的思維分析能力水平。特別是在科學(xué)探究題中，它把科學(xué)探究過程的諸要素滲透其中。因此要求考生在第二輪復(fù)習(xí)中要著重加強(qiáng)和練習(xí)。建議　　考生對日常生活和生產(chǎn)實(shí)際中的物理現(xiàn)象，能簡單描述其主要特征，能從中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。通過信息題的復(fù)習(xí)，考生學(xué)會收集信息、處理信息，從中發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律，找出解　　決問題的科學(xué)方法。對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)性的題目，要注意能制定簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，力求解決方案的多樣化，并加以比較，從中把握最優(yōu)方法。對探究題的書面表達(dá)，力求　層次鮮明，道理清楚準(zhǔn)確，物理知識運(yùn)用恰當(dāng)。

　　5、適當(dāng)模擬訓(xùn)練，把握復(fù)習(xí)效果

　　二輪復(fù)習(xí)是考生對整個(gè)知識體系的全面再認(rèn)識過程，掌握知識如何，復(fù)習(xí)的效果如何，都需要適當(dāng)模擬訓(xùn)練，考察復(fù)習(xí)的效果，及時(shí)作出調(diào)整。模擬的試題可選用2004年濟(jì)南市中考試題，這樣不僅可以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，也可以去體會濟(jì)南市中考命題的思路和命題的延續(xù)性。模擬試題也可以選用2004年課改試驗(yàn)區(qū)的中考題，這樣不僅可以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，也可以擴(kuò)大自己做題的寬度和廣度。同時(shí)在模擬訓(xùn)練中去把握做題的時(shí)間，提高做題的速度和精度，為三輪復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。

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