來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2010-02-23 15:46:39
一、閱讀課文,歸納北極旅鼠的幾大奧秘。
本題要求通過概括提要的方式整體把握課文內(nèi)容。
第一大奧秘是,旅鼠繁殖能力驚人;第二大奧秘是,旅鼠的繁殖不但有所節(jié)制,而且一旦繁殖過多,會出現(xiàn)種種怪現(xiàn)象,好像想方設(shè)法要自殺似的;第三大奧秘是,死亡大遷移,數(shù)百萬旅鼠奔往大海,葬身大海。
二、課文說,“人類也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點什么。例如,如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去,也許有一天不得不走旅鼠的道路。”討論一下,課文說的對不對?為什么?
本題是開放性的,意在激發(fā)探究興趣,擴(kuò)大閱讀空間,活躍思維,鼓勵創(chuàng)新思維,鼓勵奇思妙想。這樣的討論,學(xué)生可能陷入凝神遐思,也可能非常活躍,教師要積極引導(dǎo),讓學(xué)生開動腦筋,關(guān)注社會問題。
三、除了旅鼠之外,其他動物也有一些奇異的現(xiàn)象。請根據(jù)你的觀察和了解,寫一段文字,說明某種動物奇異的表現(xiàn)及其原因,在班上交流。
本題意在遷移應(yīng)用,讀寫結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣,引導(dǎo)學(xué)生觀察自然,研究自然。這種讀寫結(jié)合的練筆又可以引導(dǎo)學(xué)生揣摩課文寫法,研究怎樣寫出一個“奇”字,讓讀者真正感覺奇妙。
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