七年級(jí)歷史上冊(cè)期末考試試題三(2)

　　識(shí)圖知意：

　　15．請(qǐng)回答：

　�。�1）（2分）下圖是古代一個(gè)著名的水利工程。這個(gè)工程的名稱是什么？

　�。�2）（2分）負(fù)責(zé)修建工程的水利專家是誰(shuí)？

　�。�3）（2分）該工程的興建有哪些重要作用？

　　成語(yǔ)歸類：

　　16．（3分）請(qǐng)將下列成語(yǔ)代號(hào)填在相應(yīng)的歷史時(shí)期后：

　�、偌s法三章�、跂|山再起　③一鳴驚人�、芙腋投�起�、萃侗迶嗔鳌、蕹�秦暮楚

　　A．春秋戰(zhàn)國(guó)：____________

　　B．秦漢時(shí)期：____________

　　C．三國(guó)兩晉南北朝：____________

　　讀讀想想：

　　17．（5分）如果陳勝、吳廣在前往漁陽(yáng)戍邊途中，沒有遇到大雨，秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)爆發(fā)嗎？

　　18．"漢武雄圖載史篇，長(zhǎng)城萬(wàn)里遍烽煙；何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十年。"

　　請(qǐng)回答：

　�。�1）（1分）這首詩(shī)的前兩句是指哪位皇帝在位時(shí)發(fā)生的事情？

　　（2）（2分）后兩句是又指哪位皇帝在位時(shí)發(fā)生的事情？

　�。�3）（3分）作者對(duì)后一件事持何態(tài)度，為什么？

　　歷史論壇：

　　19．（5分）有人認(rèn)為北魏孝文帝改革推動(dòng)了歷史的進(jìn)步，促進(jìn)了民族融合。還有人認(rèn)為北魏孝文帝改革所實(shí)行的漢化政策，不值得肯定，因?yàn)�，它加速了拓跋民族的衰亡。他們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？為什么？談一談你的理由？

　　情景再現(xiàn)：

　　20．（5分）結(jié)合課本插圖，請(qǐng)你描述一下項(xiàng)羽破釜沉舟的場(chǎng)面（百字左右）

　　閱讀思考：

　　21．（5分）

　　諸葛亮隆中對(duì)策

　　劉備、關(guān)羽和張飛不辭辛苦，終于在隆中見到了諸葛亮。諸葛亮看到劉備這樣虛心請(qǐng)教，也就推心置腹地跟劉備談了自己的主張。他說(shuō)："現(xiàn)在曹操已戰(zhàn)勝袁紹，擁有一百萬(wàn)兵力，而且他又挾持天子發(fā)號(hào)施令。這就不能光憑武力和他爭(zhēng)勝負(fù)了。孫權(quán)占據(jù)江東一帶，已經(jīng)三代。江東地勢(shì)險(xiǎn)要，現(xiàn)在百姓歸附他，還有一批有才能的人為他效力�？磥�(lái)，也只能和他聯(lián)合，不能打他的主意。"接著，諸葛亮分析了荊州和益州的形勢(shì)，認(rèn)為荊州是一個(gè)軍事要地，可是劉表是守不住這塊地方的。益州土地肥沃廣闊，向來(lái)稱為"天府之國(guó)"，可是那里的主人劉璋也是個(gè)懦弱無(wú)能的人，大家都對(duì)他不滿意。

　　最后，他說(shuō)："將軍是皇室的后代，天下聞名，如果您能占領(lǐng)荊、益兩州的地方，對(duì)外聯(lián)合孫權(quán)，對(duì)內(nèi)整頓內(nèi)政，一旦有機(jī)會(huì)，就可以從荊、益兩州兩路進(jìn)軍，攻擊曹操。到那時(shí)，有誰(shuí)不歡迎將軍呢。能夠這樣，功業(yè)就可以成功，漢室也可以恢復(fù)了。"

　　劉備欽佩地對(duì)諸葛亮說(shuō)："先生的話真是讓我開了竅。我一定照您的意見干�，F(xiàn)在就請(qǐng)您一起下山吧！"

　　諸葛亮看到劉備這樣熱情誠(chéng)懇，也就高高興興跟著劉備到新野去了。后來(lái)，人們把這件事稱為"三顧茅廬"，把諸葛亮的這番談話稱為"隆中對(duì)"。

　　讀了上面這一材料，請(qǐng)把你諸葛亮的隆中對(duì)策評(píng)價(jià)一番。

　　五、能言善辯（共30分）

　　22．簡(jiǎn)述東漢以前書寫材料的演變。"蔡侯紙"有什么優(yōu)點(diǎn)？為什么說(shuō)造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)，對(duì)人類文明的進(jìn)步產(chǎn)生了重大影響？今天人們大力提倡使用"再生紙"（將廢舊紙張或紙制品回收，經(jīng)過加工，重新制造出符合一定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的紙），又有什么意義？你在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，又是怎么做的？

　　參考答案

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