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[解剖期中]南開區(qū)期中考試現(xiàn)代文閱讀試題分析

來源:城市快報 作者:南開中學(xué)常虹 2009-11-18 10:40:27

中考真題

智能內(nèi)容
   摘要:期中考試過后,現(xiàn)代文閱讀成了同學(xué)們語文成績過不去的坎兒。掌握答題術(shù)語只是有了鑰匙
,“一把鑰匙開一把鎖”,還要學(xué)會找到能打開“閱讀”大門的鑰匙......

  作者:南開中學(xué) 常虹

  期中考試過后,現(xiàn)代文閱讀成了同學(xué)們語文成績過不去的坎兒。掌握答題術(shù)語只是有了鑰匙,“一把鑰匙開一把鎖”,還要學(xué)會找到能打開“閱讀”大門的鑰匙。

  中考試題總題量壓縮到25題,閱讀只有4小題,要考讀文答題中的提取信息、篩選信息和整合信息的能力。涉及的內(nèi)容有:主要內(nèi)容的理解和概括,重點詞、句的理解和賞析,文章表現(xiàn)手法的判斷和分析,主題中心的理解和在現(xiàn)實生活中的把握運用等?疾榈姆绞揭脖容^活躍,思路不單一,答題點分散在文中,這就要求學(xué)生一定要讀懂題目問什么,有幾個問題點,把握住文本,才能盡可能地靠近答案。

  以南開區(qū)期中語文考試現(xiàn)代文為例,教同學(xué)們?nèi)绾斡梦覀兊蔫匙打開大門。

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  17.甲、乙兩文都認為“家”是“平凡”的,為什么?(3分)

  這一題的題干中有“甲、乙兩文都認為”,考查的是根據(jù)對關(guān)鍵詞的理解,在文中提取信息的能力。關(guān)鍵詞——“家”是“平凡”的,這是對“家”的一種認識,要從文中分析為什么有這樣的認識,我們只需要根據(jù)原文,說出“家”的“平凡”之處就可以了。

  甲文第三段有“家太平凡了,再溫馨的家難免有俗務(wù)瑣事、閑言碎語乃至小吵小鬧。”乙文中有“一個平凡的日子里,我擁有了一個平凡的家。我和妻子在這個小家里認真地生活、認真地吵架又認真地和好。在一點點小快樂、小矛盾中,日子一天天過去。”

  參考答案為:家應(yīng)該是大多數(shù)人都有的。再溫馨的家也難免有俗務(wù)瑣事、閑言碎語乃至小吵小鬧。小時候?qū)乙缿,長大了又想逃脫。家有歡樂、堅強,也有小矛盾和悲傷。

  此題分值3分,必須有三個點,“家應(yīng)該是大多數(shù)人都有的”是對文章的理解,有可能是失分點。

  18.甲文中畫線句子運用了什么修辭手段,表達了怎樣一種心情和意思。(4分)

  如果沒有一片港灣在等待著擁抱我們,無邊無際的大海豈不令我們絕望?

  答題分三步:先判斷運用的修辭;再理清這種修辭的基本作用;最后結(jié)合語境具體分析作用。

  這個“港灣”就是“家”的代名詞,從修辭的角度來說就是借喻;“擁抱”是擬人的修辭;“豈不令我們絕望?”是反問。找修辭一定要找全。

  “心情和意思”是兩問。

  回到原文語境“在人生的航行中,我們需要冒險,也需要休憩,家就是供我們休憩的港灣。在我們的靈魂被大海神秘的濤聲陶冶得過分嚴肅以后,家中瑣屑的噪音也許正是上天安排來放松我們精神的人間樂曲。”

  參考答案為:心情是“希望”“期盼”;意思是:家可以讓我們在人生旅途中有一種希望,有一種期盼,可以讓我們的心靈有一種歸宿感,可以讓我們的心靈得到休憩。

  19.乙文中,“家”的內(nèi)涵在不斷變化,請分條概括出來。(5分)

  這一題是考查我們對于文章行文脈絡(luò)的把握,我們只要把乙文中“家的概念隨著年齡的變化而不斷變化”的內(nèi)容提取概括清楚就可以了。

  參考答案為:⑴童年的時候,家是一聲聲的呼喚。⑵當(dāng)胡須慢慢從嘴角長出,家又成了一個想逃脫的地方。⑶來到部隊,家又變成了一封封書信。⑷走上工作崗位后,家成了自己要和另外一個人建立的那一個新的小家。⑸擁有了自己的小家后,家是相互關(guān)愛,是寧靜,是可以消除疲勞的地方。⑹家中有了變故,家又像是一種生命力頑強的植物。

  16.甲、乙兩文都形象地表達了自己對“家”的愛,讓人感動。你覺得文章令人感動的原因是什么?家在你心中是怎樣的?請寫出你的感受。(注意:不要抄文章中的句子)(4分)

  第一問是對寫作特點的考查,這篇文章語言真摯感人。

  第二問是開放題,重點是“家在你心中是怎樣的”,所以在表述中一定是“我心中的家是……”。

  參考答案為:令人感動的原因是文章融入了作者的真情實感。

  我心中的家是我可以撒嬌的地方,家是可以得到親人關(guān)愛的地方,家是可以傾訴喜怒哀樂的地方,家是可以在我的小天地里海闊天空自由想象的地方,家是……

  要提高閱讀分數(shù),考后的思路校正很重要,第一要學(xué)會把參考答案回到原文中,尋找出題人的思路;第二要把自己的答案和參考答案細致比對,校正自己和出題人思路的偏差。

  閱讀得滿分是個艱巨的任務(wù),但注意答題細節(jié)的訓(xùn)練,可以降低失分點。

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