來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:匿名 2009-10-26 14:34:21
中國是詩的國度,以唐詩宋詞為代表的古典詩歌具有極高的藝術(shù)成就和審美價值,古代詩歌鑒賞越來越多地成為各地中考試題的重要組成部分。縱觀2007年中考詩歌鑒賞最后一題,我們可以從以下六個方面進(jìn)行賞析。
一、領(lǐng)悟情感型
【熱度指數(shù)】 ★★★★★(2007年有江西、云南、廣東梅州、浙江嘉興等地的10多份試卷設(shè)計了此類試題。)
【中考再現(xiàn)】 (2007年浙江嘉興)閱讀《山中與幽人對酌》,回答問題。
山中與幽人對酌
⊙ 李 白
兩人對酌山花開,一杯一杯復(fù)一杯。
我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來。
最后一題:“我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來”表達(dá)了詩人怎樣的感情?
【技巧點撥】 詩歌是最適合抒情的一種文學(xué)體裁,因而理解一首詩的思想情感就顯得十分重要。據(jù)此,我們也就不難理解為什么這一考點的熱度指數(shù)最高了。那么,我們怎樣把握詩歌的情感呢?一是知人論“詩”,在平時閱讀中多注意了解詩人的身世經(jīng)歷;二是借助詩歌的意象去領(lǐng)悟;三是注意題后的注釋和題干的提示。
【參考答案】 表達(dá)了詩人對自由自在生活的熱愛之情和朋友之間的深情。
二、綜合檢測型
【熱度指數(shù)】 ★★★★★(2007年有山東騰州、山東濟(jì)寧、遼寧沈陽、江蘇無錫等地的10來份試卷設(shè)計了此類試題。)
【中考再現(xiàn)】 (2007年山東滕州)閱讀下面的詩,完成后面題目。
雪 梅
⊙ 盧梅坡
梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費(fèi)評章。
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
最后一題:這首詩運(yùn)用了什么寫法?包含了怎樣的哲理?
【技巧點撥】 很多時候,命題人往往會在最后一題中設(shè)計出綜合性較強(qiáng)的題目。這種題目初看較難,其實仔細(xì)分析便會發(fā)覺很容易。只不過是在前面分類的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一番綜合罷了。
【參考答案】 運(yùn)用托物言志(或類比)的手法;一個人應(yīng)看到自己的長處,但也要看到別人的長處,更要看到自己不如別人的地方。
三、賞析評價型
【熱度指數(shù)】 ★★★★(2007年有河南、浙江杭州、四川成都、江蘇泰州、山東濱州等地的試卷設(shè)計了此類試題。)
【中考再現(xiàn)】 (2007年浙江杭州)閱讀下面這首古詩,回答后面題目。
蘭 溪 棹 歌
⊙ 戴叔倫
涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看。
蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘。
最后一題:“半夜鯉魚來上灘”一句極為精彩傳神,營造出優(yōu)美活靈的意境,是全詩的點睛之筆。請作簡要賞析。
【技巧點撥】 這是難度較高的一種題型,但命題人員對它卻十分青睞。此種題目多為開放題,答案不要求統(tǒng)一。同學(xué)們要掌握常見的鑒賞評價的角度:能指出寫景特點(如景物的色彩、近景遠(yuǎn)景結(jié)合等)或采用的修辭手法(如對偶、比喻等)或用詞的生動形象等,并說出其妙處和表達(dá)效果。
【參考答案】 魚搶春水,涌上溪灘,啪啪蹦跳,看到這一情景,令人蕩漾起歡樂之情。
四、分析技巧型
【熱度指數(shù)】 ★★★★(2007年有河南非課改區(qū)、浙江溫州、四川安岳、廣東廣州等地的試卷設(shè)計了此類試題。)
【中考再現(xiàn)】 (2007年河南(非課改區(qū)))閱讀下面的詩,完成下面題目。
錢塘湖春行
⊙ 白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
最后一題:詩歌第二聯(lián)中“幾處”“誰家”用得極其精妙,換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯(lián)系全詩,說說為什么。
【技巧點撥】 幾乎可以這樣說,大凡考到詩歌鑒賞,寫作技巧(藝術(shù)手法)是必考內(nèi)容之一,它很少在盛宴上缺席。這種題型涉及的面很廣,如:詞語錘煉、詩眼尋找、對比的手法、象征的手法、虛實的結(jié)合、動靜的結(jié)合等。
【參考答案】 “幾處”“誰家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”,說明早鶯尚少,新燕不多,表達(dá)了錢塘湖初春季節(jié)的特點和作者的欣喜之情。如果改為“處處”“家家”,就沒有這種表達(dá)效果。
五、描繪畫面型
【熱度指數(shù)】 ★★★(2007年有湖北黃岡、貴州銅仁、四川內(nèi)江、江蘇鹽城等地的試卷設(shè)計了此類試題。)
【中考再現(xiàn)】 (2007年江蘇鹽城)閱讀下面的古詩詞,完成下列題目。
西江月
⊙ 辛棄疾
明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪頭忽見。
最后一題:詞的下片給人們展示了一幅怎樣的畫面?試用簡潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪。
【技巧點撥】 在平時的閱讀活動中,要學(xué)會運(yùn)用自己的想象去欣賞、品味每一首詩歌,有意識地調(diào)動自己的想象。如欣賞王維的“大漠孤煙直,長河落日圓”,你可以閉上眼睛,想象出這樣一幅圖畫:浩瀚的戈壁灘上,烽煙孤直上升;奔騰的黃河之上,一輪夕陽懸掛。
【參考答案】 烏云驟起,月光消逝,天邊只剩下幾顆暗淡的星,田野變得昏暗了,漸漸的,雨飄落下來,詞人知道驟雨將至,想找個避雨的地方。說來也巧,當(dāng)年曾經(jīng)見過的茅店,依然在社林邊,詞人此時心里是何等高興呀!
六、詩意理解型
【熱度指數(shù)】 ★★★(2007年有浙江麗水、廣西梧州、四川樂山等地的試卷設(shè)計了此類試題。)
【中考再現(xiàn)】 (2007年浙江麗水)閱讀下面古詩,完成下面題目。
竹枝詞
⊙ 劉禹錫
楊柳青青江水平, 聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨, 道是無晴卻有晴。
最后一題:詩的三、四句語帶雙關(guān),明說天氣晴雨不定,暗指什么?
【技巧點撥】 古詩詞詩意理解這一考點主要考查同學(xué)們在閱讀古詩詞中通過聯(lián)系寫作背景,作家風(fēng)格,抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的內(nèi)容,概括詩詞的大意,領(lǐng)會詩詞的意境。因此,對于作家、作品,同學(xué)們一定要非常熟悉,這樣才能準(zhǔn)確理解詩意。
【參考答案】 暗指人物迷惘、忐忑不安的心情。
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