來源:學(xué)而思教育 作者:學(xué)而思教育 2009-09-11 17:49:07
在緊張有序的學(xué)習(xí)生活中,又到了一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻,我們將迎來這一學(xué)期的期中考試。人生中有許許多多的考試,從大的來說考試是實(shí)現(xiàn)自我,展示自我的一個(gè)途徑;小的來說考試是檢驗(yàn)這一階段,為自己前進(jìn)找準(zhǔn)方向的一種手段。
一.初一期中考試有什么作用?
1.初一期中考試是承上啟下的過渡期
初一年級是小學(xué)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)入初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),更是一個(gè)適應(yīng)期,進(jìn)入到初中面對大大小小的考試,孩子們不知道如何應(yīng)付。初一下學(xué)期的期中考試是既是檢驗(yàn)上學(xué)期學(xué)習(xí)效果,檢驗(yàn)學(xué)生各科成績在班里、學(xué)校里的排名,進(jìn)而知道學(xué)生在各科目的情況。當(dāng)然也為進(jìn)入初二繁重的學(xué)習(xí)生活做一些鋪墊。
由于剛進(jìn)到初中,初一學(xué)生很難平衡好各科目的分配時(shí)間,特別容易出現(xiàn)偏科。比如一六一中學(xué)把每次的考試成績,特別是期中、期末考試各科成績在班級、年級統(tǒng)一排名,然后把結(jié)果帶給家長,讓家長及時(shí)了解和掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)而可以有針對性的對孩子不好的科目的學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整和輔導(dǎo)。
2.初一下學(xué)期期中考試與中考的聯(lián)系
初一年級的學(xué)生處在初中的開始階段,學(xué)生不知道現(xiàn)在的成績到初二初三占居什么名次,該怎么努力才能進(jìn)入理想中的高中。通過期中考試等這樣的測試,學(xué)生才能大概估計(jì)到自己的排名,確定以后努力的方向以及未來中考可以報(bào)考的學(xué)校。
如西城區(qū)學(xué)生中考要簽約八中師大二附中這樣的學(xué)校,學(xué)校在簽約前就明確表示要初一到初三年級12次期中、期末考試成績,只有成績合格才可以有簽約的資格。
去年人大附中的中招咨詢會上老師就要求家長把孩子初中三年的期中、期末考試成績詳細(xì)添寫清楚。現(xiàn)在初中階段如此看中期中考試成績的原因主要是,它的參考價(jià)值勝過月考,畢竟期中考試是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的總結(jié)。一個(gè)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況也是通過期中、期末等這樣的成績反映出來的。
二.如何準(zhǔn)備初一的這次期中考試?
1.做好知識上的準(zhǔn)備
在考前的這段時(shí)間首先要對基礎(chǔ)性的東西進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),對以前做過的試題特別是以前做錯(cuò)的再做一遍,再做一些期中模擬試題,還有老師發(fā)的真題都要系統(tǒng)的練一遍,熟練掌握各種題型的演變。
2。心理上合理的定位
對基礎(chǔ)好的同學(xué),我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力,應(yīng)該有能夠考好的自信;對基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué),也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了,就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位,不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張,過低則會太放松自己,這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來,認(rèn)真復(fù)習(xí),充滿信心,力求考試的正常發(fā)揮。
勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人,只要同學(xué)們各方面都準(zhǔn)備好了,那就滿懷信心的迎接期中檢測,交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
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